מבחר מאמרים בכתבי עת – עברית
- אבידב, א' וריינגולד ר', (2015). כוחות בולמים וכוחות דוחפים ברפורמת הפיתוח המקצועי של מורים בישראל ממדיניות ליישום: נקודת המבט של המפקחים, עיונים במינהל ובארגון החינוך, גיליון 13, אוניברסיטת חיפה.
- אבידב, א' וריינגולד רוני (2015). רפורמה במדיניות הפיתוח המקצועי בישראל ממדיניות ליישום: נקודת המבט של מחוזות משרד החינוך, דפים, 30, מכון מופ"ת, עמ' 207-230.
- אבידב-אונגר, א', פרידמן, י', אולשטיין ע' (2011). דפוסי ההעצמה בקרב מורות ממלאות תפקיד בבתי ספר יסודיים בישראל: העצמה מוגבלת, העצמה מתגמלת והעצמה מחוללת שינויים. עיונים במינהל ובארגון החינוך, 32, עמ' 153-184.
מבחר מאמרים בכתבי עת – אנגלית
*Avidov-Ungar, O. & Eshet-Alkalai, Y. (2011). Teachers in a World of Change: Teachers' Knowledge and Attitudes towards the Implementation of Innovative Technologies in Schools. Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning, 7, 291-303
*Avidov-Ungar, O., Fridman, I, & Olshtain, E. (2014). Empowerment amongst teachers who hold leadership positions, Teacher and Teaching Theory and Practice, 20(6), 704-720
*Avidov-Ungar, O. (2016). A model of professional development: Teachers’ perceptions of their professional development. Teacher and Teaching: Theory and Practice, 22(6), 653–669.
*Avidov Ungar, O., & Forkosh-Baruch, A. (2018). Professional identity of teacher educators in the digital era in light of demands of pedagogical innovation. Teaching and Teacher Education: An International Journal of Research and Studies, 73, 183-191.
*Avidov-Ungar, O., (2023). The learning expectations of teachers in different professional development periods. Professional Development in Education. 49(1), 123-124.
ספרים
- אבידב-אונגר, א', פרידמן י' (2011). העצמת מורים – מהות ודגמים. מידע זמין לאיש המקצוע, מכון הנרייטה סאלד, ירושלים.
- אבידב, א', (2007). שינוי ארגוני במערכות למידה, מדריך למידה. האוניברסיטה הפתוחה, רעננה, ישראל.
- אבידב-אונגר, א' ואושרת-פינק י' (בהפקה). "ממעוף הציפור" – סיפורי התפתחות מקצועית של מורים. הוצאת מכון מופ"ת, תל-אביב.
ספרים עריכה
- שמעוני, ש., ואבידב-אונגר א' (עורכות), (2013). על הרצף – מהכשרה לפיתוח מקצועי – מחקר ותיאוריה פוגשים מדיניות ומעשה, הוצאת מכון מופ"ת, תל-אביב.
פרקים בספרים
- אבידב-אונגר א' (2013). הפיתוח המקצועי בעידן של רפורמות ושינויים – משמעויות של תפיסת הרצף. בתוך: שמעוני וא' אבידב-אונגר, (עורכות). על הרצף – מהכשרה לפיתוח מקצועי – מחקר ותיאוריה פוגשים מדיניות ומעשה, הוצאת מכון מופ"ת, תל-אביב.
- אבידב-אונגר, א', רוזנר, מ' ורוזנברג א' (2013). הפיתוח המקצועי של עובדי הוראה בראי הרפורמות של "אופק חדש" ו"עוז לתמורה"- ממדיניות ליישום. בתוך: ש' שמעוני וא' אבידב-אונגר, (עורכות). על הרצף – מהכשרה לפיתוח מקצועי – מחקר ותיאוריה פוגשים מדיניות ומעשה, הוצאת מכון מופ"ת, תל-אביב.